昆曲旦行中相當(dāng)于京劇中青衣的家門是 知識點(diǎn) | 昆劇傳習(xí)所,沒有它,我們可能已經(jīng)看不到昆劇了
二十世紀(jì)初期,在國計(jì)民生艱難和京劇發(fā)展的雙重壓力下,
昆劇一度興盛的昆曲(亦名昆?。┲饾u衰落。在昆劇重鎮(zhèn)蘇州,著名的“四大坐城班”先后解散。一些喜愛昆劇的藝術(shù)家、票友為此憂心忡忡,思謀為昆劇找到出路。
1921年8月,蘇州和上海的昆曲家張紫東、徐鏡清、孫詠雯、貝晉眉、潘振霄、徐凌云、汪鼎丞、穆藕初、張石如、謝繩祖等,鑒于全福班老伶工年老力衰,后繼無人,大家集資在蘇州五畝園開辦昆劇傳習(xí)所。創(chuàng)辦初由貝晉眉、徐鏡清、張紫東負(fù)責(zé)?;顒拥玫搅颂K州昆劇愛好者與曲友們的贊助,商定每人出資100元作為開辦費(fèi),并向輪香局善堂借用城北五畝園的10多間房屋作所址,用作教學(xué)場所。不久,穆藕初加入,出巨資,并有吳梅、江鼎丞等人贊助,擬定辦所方案,招收清貧子弟昆曲旦行中相當(dāng)于京劇中青衣的家門是,提供膳宿,先后延請了晚清昆劇名小生沈壽林的次子、全福班的沈月泉(主教小生,被尊稱為“大先生”)、沈斌泉(主教副、丑、凈,稱“二先生”)、高步云(笛師)、許彩金(主教旦行,半年后被辭)、吳義生(主教外、末、老生、老旦)、尤彩云(主教旦行,接替許彩金)、邢福海(拳術(shù)教師)、施杭林等為教師,教唱昆劇,此外,還聘請文學(xué)教師傅子衡、國文教師周鑄九以及英語、算術(shù)教師孫卓人教授文化基礎(chǔ)知識。又聘請?zhí)K州道和曲社的孫詠雩任所長。為籌集辦所資金,穆藕初發(fā)起上海與蘇州曲友舉行會串,義演三天。由于穆在上海工商界的影響,義演收入達(dá)8000元昆曲旦行中相當(dāng)于京劇中青衣的家門是,為傳習(xí)所籌集到了起動資金。
傳習(xí)所的結(jié)構(gòu)即不同于京劇的“科班”,也不同于“學(xué)校”,兼有二者特點(diǎn);即保留了老戲班傳授徒弟的一些傳統(tǒng),又較為開放、民主。學(xué)員多數(shù)為城市貧民子弟或全福班藝人的親屬,年齡9~15歲,規(guī)定學(xué)習(xí)3年,幫演2年,5年滿師,第一批入學(xué)者55人,后來達(dá)60余人。老師對拍板、唱曲(先不上笛子)、臺步3項(xiàng)要求極嚴(yán)。所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)文化、樂器,且最初不分行當(dāng)通學(xué),一段時(shí)間后由老師根據(jù)其特點(diǎn)選擇行當(dāng)。學(xué)習(xí)一年后開始起藝名,名字中間均有“傳”字(寄予了昆劇薪火相傳的厚望),通稱“傳”字輩演員;并用名字的最后一個(gè)字區(qū)分行當(dāng),如小生以“玉”旁(如顧傳玠、周傳琰),旦以“草”頭(如朱傳茗、張傳芳),老生、外、末、凈以“金”旁(如施傳鎮(zhèn)、鄭華鑒),副、丑以“水”旁(如王傳淞、華傳浩)。培養(yǎng)出周傳瑛、施傳鎮(zhèn)、王傳淞等一批昆劇演員,他們所學(xué)折子戲400余出。
1924年5月,昆劇傳習(xí)所正式于上海新舞臺舉行首場公演,共演出折子戲48出,每場均由俞振飛、項(xiàng)馨吾、殷震賢等名曲家會串演出,贏得“嘉賓滿座,蜚聲揚(yáng)溢”。之后,傳習(xí)所又借蘇州青年會戲院連續(xù)公演,繼續(xù)籌措經(jīng)費(fèi)。從此,邊演邊學(xué),開始了“傳”字輩藝人的演劇生涯。
傳承發(fā)展
1927年,穆藕初因企業(yè)連年虧損,無力再支持傳習(xí)所了。這年10月下旬,所務(wù)由嚴(yán)惠宇、陶希泉二人接管。歷時(shí)六年之久的昆劇傳習(xí)所即告結(jié)束,在此基礎(chǔ)上籌建起“新樂府”昆班。
嚴(yán)、陶二人投資二萬余元,為“新樂府”昆班購制新行頭,租用演出場所、宿舍、排練廳等。新樂府昆班成立后不僅精心排練演出,而且時(shí)常邀請名師高手客串,師生同臺演出50余場,轟動一時(shí)?!靶聵犯钡恼Q生,標(biāo)志著“傳”字輩學(xué)員的出科。但后來由于演員間在包銀及演出待遇上的較大差別,導(dǎo)致戲班內(nèi)部矛盾逐漸激化。1931年6月在蘇州中央大戲院演出結(jié)束后,戲班終于宣告解散。
1931年10月1日,倪傳鉞、周傳瑛、趙傳珺、姚傳薌、張傳芳、劉傳蘅、沈傳錕、周傳錚、施傳鎮(zhèn)、鄭傳鑒、顧傳瀾等11人發(fā)起成立了“仙霓社”昆曲旦行中相當(dāng)于京劇中青衣的家門是,在蘇、滬、寧等地演出。八·一三事變后,仙霓社遭到致命打擊,藝人們只得各謀生路。沈傳芹、袁傳璠、王傳淞、周傳瑛等依附于蘇劇、灘簧生存。
昆劇傳習(xí)所僅辦了一期,但這批“傳”字輩演員對繼承和發(fā)展昆曲藝術(shù)作出了重要貢獻(xiàn)。1925年,傳習(xí)所學(xué)員畢業(yè),在蘇州、上海等地演出,一時(shí)反響不錯(cuò)。但在國家危亡之時(shí),昆劇還是不可避免地繼續(xù)沒落。
昆劇傳習(xí)所及隨后的“新樂府”、“仙霓社”戲班,對昆劇藝術(shù)的續(xù)承、發(fā)展作出了特殊的貢獻(xiàn),為新中國昆劇的繼承、復(fù)興以及培養(yǎng)新人,創(chuàng)造了條件。 [1]
功成名就
解放后,昆劇終于獲得新生。1956年周傳瑛、王傳淞演出了經(jīng)過整理改編的昆曲《十五貫》,轟動一時(shí)。
昆劇傳習(xí)所為昆劇這一古老劇種的沿襲起到了重要的作用。許多戲劇界人士認(rèn)為,如果沒有昆劇傳習(xí)所,我們現(xiàn)在恐怕只能在戲本和工尺譜中見到昆劇了。
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